Con enfoque pedagógico y un compromiso absoluto, el equipo técnico regional encargado de la construcción del Currículo Educativo Regional de Tacna, se reunió para elaborar la hoja de ruta que hará posible diseñar las actividades y acciones para el diseño curricular educativo del departamento de Tacna, el cual hará posible garantizar la enseñanza que demandan los estudiantes de las cuatro provincias.
“Es muy importante el trabajo que empieza a gestarse con este equipo de profesionales comprometidos con la educación en Tacna. Nuestro punto de partida ha sido el esfuerzo que el Minedu (Ministerio de Educación) viene desarrollando desde el año 2022 en el proceso de evaluación y actualización curricular. En esa misma línea, en nuestra región se recogerán las recomendaciones de la comunidad en toda su diversidad, voces de todos los actores educativos y sociales, porque es fundamental escuchar los aportes de especialistas, docentes, directivos, estudiantes, familias y representantes de la sociedad civil, a través de espacios de diálogo y construcción colectiva”, indicó el director regional de educación Yuri Mejía Tang.
Dichos aportes permitirán identificar los aprendizajes que se espera desarrollen los estudiantes de la región de Tacna, en la educación básica, desde un enfoque inclusivo, intercultural y con identidad regional.
En esta audiencia, el COPARE (Consejo Participativo Regional de Educación) Tacna presidido por el director regional de educación, contó con la participación de representantes del Gobierno Regional de Tacna, Municipalidad Provincial de Tacna, Comandancia General de la Tercera Brigada de Caballería Tacna, Región Policial de Tacna, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Universidad Privada de Tacna, Defensoría del Pueblo, EESPP José Jiménez Borja, Colegio de Abogados de Tacna, Dirección Regional de Salud, Defensoría del Pueblo, Oficina Diocesana de Educación Católica y el Colegio de Profesores del Perú – filial Tacna.
El equipo técnico para la elaboración del Currículo Educativo Regional de Tacna reafirmó su compromiso de trabajar de manera conjunta, articulando esfuerzos para que el Diseño Curricular Regional de Tacna se convierta en un instrumento vivo, que recoja la identidad, diversidad y aspiraciones de la región, y contribuya al fortalecimiento de una educación con pertinencia cultural, calidad y equidad.
OFICINA DE RELACIONES PÚBLICAS.
DRE Tacna